Wie Gehirn und Psyche durch vorgeburtliche und frühkindliche Erfahrungen geprägt werden und was wir daraus für den Umgang mit Pflege- und Adoptivkindern lernen können. Wir werden insbesondere die frühen Erfahrungen in den Blick nehmen und uns anschauen, wie diese über einen epigenetischen Mechanismus die Biochemie des Gehirns beeinflussen und hierüber, wie ein Kind später im Leben mit hohen Anforderungen umgeht, ob es sich in Beziehungen wohlfühlt, wie gut es sich selbst beruhigen und zudem seine Impulse hemmen kann, wie zielstrebig und motiviert es handelt und ob es zu psychischen Erkrankungen neigt.